摘要
在新时代的教育改革呼唤中,课程思政顺势而生。在立德树人根本任务的指引下,从知识传授与思政育人统一、政治立场与学术指向统一、育合格人与育优秀才统一阐述课程思政的教育理念,在此基础上提出,将课程思政的教育理念应用于学科知识点中渗透和整合哲学社会科学资源,以此为基础推进课程思政的实践。课程思政能够助力“三全育人”目标的实现,拓展国家教育体系的发展空间,为新时代人才培养提供价值导向。
出处
《教育实践与研究》
2024年第21期69-71,共3页
Educational Practice and Research
基金
河北师范大学2021年度课程思政专项教学改革研究项目“《中学地理教学理论与教学设计》课程思政教学改革探索与实践”(课题编号:2021XJJG096)研究成果。