高中物理课程教学与劳动教育融合调查研究

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摘要本文分析高中物理学科教学内容包含的劳动教育元素,并初步分析物理教学研究与劳动教育关联程度,提出课堂教学、实验教学、课后评价等多方面结合的劳动教育,以增强学生劳动教育意识,促使其端正劳动教育态度,同时增强物理教学效果,提升学生学习物理的兴趣.物理教师要适应时代需求,深入理解教育政策,提升专业素养.

作者徐守君李艳华

机构地区内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区铁路第一中学内蒙古自治区呼伦贝尔市呼伦贝尔学院

出处《数理天地（高中版）》 2024年第16期100-102,共3页

基金内蒙古2023年教育规划课题“高中物理教学与劳动教育融合实践研究”,课题批准号:2023NGHGZ005。

关键词高中物理课堂教学劳动教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2024年第16期

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