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落实“双减”政策,优化作业设计——初中数学作业优化设计的策略研究

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摘要 “双减”政策的推行旨在减轻学生过重的课业负担,促进学生全面发展和健康成长.初中数学作业作为数学教学的重要环节,其设计的优化对于落实“双减”政策具有重要意义.本研究通过对初中数学作业优化设计的原则进行分析,探讨了优化作业设计的方法,包括分层设计、趣味化设计、实践作业设计、开放性作业设计等,以提高作业的质量和效果,激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的数学思维和综合能力.

作者孙正祥

机构地区江苏省扬州市广陵区头桥中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第16期31-32,共2页

关键词 “双减”政策初中数学作业优化设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第16期

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