生态教育观下的评价实践创新——兼评周善伟老师的教学主张

前不久,周善伟老师邀我为他一直持续研究的重点课题“数学生态发展性评价”的研究成果写一篇点评,我欣然应允。周老师是一位我非常欣赏的优秀数学老师,他不仅是南京市小学数学学科带头人,也是江宁区小学数学教研员。在小学数学教学研究方面,周老师以其深厚的学术底蕴和丰富的实践经验,在数学教育领域展现了突出的教学智慧和创新能力。他深入开展“生态发展性评价”研究和实践,不仅关注知识的传递,更注重学生的全面发展,尤其强调评价对教与学的促进作用,特别是在生态结构化教学、生态发展性评价等生态教育教学方面的研究中,他和他的团队取得了可喜的研究成果,也为其他教师提供了有益的教学启示。