摘要
文章首先阐述国家层面对高水平应用型大学教师队伍建设的总体要求,以及江苏省对应用型大学教师队伍建设的具体落实,然后分析江苏省应用型大学教师队伍建设面临的问题,接着对问题产生的原因进行深层次的分析,最后从教师层面、学校层面、政府层面提出江苏省应用型大学师资队伍建设的路径,以供参考。
出处
《中国管理信息化》
2024年第14期201-204,共4页
China Management Informationization
基金
2020年度江苏省社科基金一般项目“高等教育分类发展背景下江苏高水平应用型大学建设的路径研究”(20JYB016)。
