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基于信息素养培育的高职计算机应用基础课程改革探析
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摘要
通过对高职信息素养的内涵、定位及其教育现状的分析,对高职计算机应用基础课程的改革进行探讨,以期达成高职信息素养课程的育人目标、功能和价值。
作者
曾花
机构地区
湖南商务职业技术学院
出处
《辽宁丝绸》
2024年第3期138-140,共3页
Liaoning Tussah Silk
关键词
信息素养
计算机应用基础
课程改革
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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