基于核心素养培养的小学语文古诗教学研究

小学语文开展古诗教学,旨在通过让学生理解古诗的深层内涵,体会古诗在各方面的美感,使学生形成良好的人文素养和审美情趣,丰富学生的精神生活,培养学生传承中华优秀传统文化的意识,发展学生的语文核心素养。对此,文章从核心素养培养的视角出发,通过开展古诗内涵讨论、古诗美感体会、古诗对比研究、古诗拓展感悟等活动,提高学生古诗学习质量,高效落实语文核心素养的培养策略。