期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
定标·统整·评价:小学语文单元作业设计思路
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作业设计在小学语文教学中具有重要地位,是巩固课堂教学效果、提高教学效率、促进学生核心素养发展的重要环节。优化小学语文单元作业设计要基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》,符合语文教材单元整体性编排的特点及学生的身心发展特点,以减轻学生的学习负担、提高小学语文教学效果为目的。基于此,文章提出小学语文单元作业设计应以语文要素为抓手,以情境为载体,以任务为驱动,以评价为导向,以落实发展学生核心素养为目的,真正促进学生实现能力进阶。
作者
郑建贞
机构地区
福建省仙游县教师进修学校
出处
《基础教育论坛》
2024年第15期32-34,共3页
关键词
小学语文
单元作业
整体设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
连宏彬.
以任务为驱动开展阅读教学变式训练[J]
.语文建设,2024(15):73-74.
2
姚晓峰.
基于真实情境的任务型学科实践——以“测量灯泡的电功率”为例[J]
.中学物理教学参考,2024(24):46-49.
3
赵小芹.
基于新课标核心素养导向的初中语文大单元教学实践路径探索[J]
.漫科学(科学教育),2024(9):191-193.
4
张兰英.
基于真实场景以任务驱动方式的教学实践——以基于App Inventor的点名App项目为例[J]
.中国新通信,2024,26(13):115-118.
5
申彦敏.
任务型教学法对初中生英语写作能力提升的实践[J]
.教育,2024(21):76-78.
6
金雪梅,吴琪.
药物制剂技术课程中“岗课赛证”教学模式的理论探讨[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2024(9):0063-0066.
7
刘可心,张容,许玉婷.
基于任务驱动的PHP应用开发课程实践研究[J]
.办公自动化,2024,29(16):45-47.
基础教育论坛
2024年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部