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突破与创新,从逆向思维开始
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摘要
逆向思维,即从相反或不同的角度思考问题,以寻求新的突破与转机。学思课堂正是这样一种教学方式,它强调学生的主体性,其核心在于培养学生自主学习、创新思维和批判性思维的能力,鼓励学生在学习过程中保持不满足的精神状态,不断追求新的知识和技能水平。
作者
张艳琴
机构地区
山西现代双语学校小学部
出处
《山西教育(管理版)》
2024年第8期54-55,共2页
Shanxi Education
关键词
逆向思维
知识和技能
批判性思维
创新思维
学生的主体性
教学方式
突破与创新
不同的角度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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