摘要
2024年秋季起,新修订的各套小学数学教材将分阶段陆续投入使用。本次修订以《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育数学课程标准(2022年版)》为依据,充分吸取原教材在使用过程中的有益经验,调整结构、优化内容,在继承中不断创新,以更好地体现数学本质、反映时代特征,并有机融入重大主题教育,着力培育学生的数学核心素养,落实立德树人的根本任务教材是教师教学的核心资源,是课标理念转化为教学实践的重要媒介。为了帮助老师们了解和使用新教材,编辑部特别邀请了各版本教材编写团队进行权威解读,主要包括编写理念、编排思路、主要特色、结构与内容变化等,便于大家整体把握教材。本期专辑,我们重点介绍人教版和苏教版教材的修订情况。
