中华优秀传统文化融入小学数学拓展课的育人价值及其方式

中华优秀传统文化承载着中华民族的精神基因和智慧结晶,是提升民族凝聚力、增进文化自信的重要载体。《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出,课程内容的选择要“关注数学学科发展前沿与数学文化,继承和弘扬中华优秀传统文化”[1]。这给小学数学拓展课教学以新的思路,通过中华优秀传统文化与小学数学拓展课的有机融合,深化小学数学拓展课的育人价值。