小组合作学习教学模式在汽车故障诊断与排除教学中的应用

中职教育中的汽车运用与维修专业对学生实操能力提出了更高要求。本研究针对汽车故障诊断与排除教学,探讨小组合作学习的教学方法。对故障诊断与排除相关理论进行了阐释。本文阐述了小组合作学习在教学中应用。发现小组合作学习有效促进了学生的动手实践能力和团队协作精神的培养。研究总结了小组合作学习在汽车故障诊断与排除教学中的应用价值及优化方向,旨在为中职教育提供具有实践意义的教学改革参考。