摘要
本文立足一流技师学院实际,从协同治理视角审视治理能力建设,基于协同治理SFIC修正模型,从外部环境、起始条件、制度设计、催化领导、协同过程、协同结果等6个维度分析一流技师学院面临的挑战,针对性地提出改进措施,对于推进一流技师学院治理体系和治理能力现代化建设,具有积极的借鉴和参考价值。
出处
《汽车维护与修理》
2024年第16期35-38,共4页
Auto Maintenance & Repair
基金
浙江省职业技能教学研究课题“一流技师学院现代化管理能力提升探索与实践——以我院为例”(编号:2023-01-029)
2023-2024年度浙江省成人教育与职业教育科研课题“‘双精准’育人视域下产教融合实训基地发展路径与育人实践研究”阶段性研究成果(编号:2023-159)。
