摘要
2023年8月1日毕业的我,是一个十足的学前新人。在师范学校里成绩优异的我,充满激情地想要扎进幼儿园,体验和孩子们一起游戏学习,和同伴们共同研讨实践的快乐。徐州市雍景新城幼稚园是一个美丽的大花园,工作的第一课是园长和我的谈话。她向我介绍了幼儿园正在实践的省级课程游戏化项目,幼儿园正在研究的课题,以及幼儿园的园本课程《花园博物馆课程》。我一边听园长的介绍,一边观察着怀抱书本边走边和同伴交流的老师们,一种由兴奋激动转化而来的紧张忽然充满了我的内心——课程审议与教研活动对于我是一种向往,更是一种压力。
基金
江苏省教研室重点资助课题《组织学习视域下幼儿园教研活动优化研究》成果2021JY14-ZA25。