摘要
2011年,我毕业于南通大学学前教育专业。南通大学是一所校风积极、学风紧张、散发着浓郁学术气息的高等院校。导师们除了给我们学习、生活上的帮助和引领,还为同学们树立了正确的教育观和职业观——教育是一种育人、指引方向的予人大爱的事业,教育不仅在一个人成长的过程中给予知识、技能、方法,更为一个人赋予前行的方向、塑造正确的价值观。学校和导师的积极影响,让“成为一个对幼儿人生具有积极引导价值的好教师”成为准教师的我心中坚定的目标。
基金
江苏省教研室重点资助课题《组织学习视域下幼儿园教研活动优化研究》成果2021JY14-ZA25。
