摘要
本文基于党的二十大背景,分析了专科英语课程标准实施困境,并从改善教学模式、优化师资队伍、鼓励学生自主学习、提升口语能力、注重学生的主体地位、优化评价体系等方面对专科英语课程标准实施路径展开讨论,以期构建学生可接受的英语教学模式,让学生在英语课堂中可以更积极主动地学习英语知识。
基金
国家信息技术课题研究规划管理办公室“协同创新背景下小学英语数字资源库开发及应用研究”(课题编号:2020SJA1163)
江苏省现代教育技术研究所2020年《大专阶段英语实施新课程方案的实践与研究》(课题立项号:2020-R-5023)。
