摘要
在素质教育背景下,英语教师需要创新教学理念,积极融合现代化教学方式。大单元教学是素质教育下所提出的新的教学理念,是以单元为主进行英语教学。在小学英语教学工作中,教师常常重视单词、句式以及语法等硬性知识点的讲解,从而忽视了将教学内容放在统一的情境中处理,这就会导致碎片化教学的出现,而这种教学模式,很难满足现在学生核心素养发展的需求。而基于核心素养的大单元教学设计也就成为必然,它不仅能够让学生更加系统地学习英语知识,更能将碎片化的思维和学习体验转化为系统的成果。基于此,笔者以人教版五年级下册Unit 2 My favourite season为例,就核心素养背景下的小学英语大单元设计的优势进行了分析,在此基础上提出了教学实践策略,以此推动小学英语教学工作的创新发展。
