立德点滴渗透 树人润物无声——以“充分条件与必要条件”教学为例谈数学教学中德育渗透的实践与研究

“充分条件与必要条件”是人民教育出版社A版高中数学必修第一册第一章第四节的内容,通过实际应用引出并介绍充分条件、必要条件的有关知识,培养学生的逻辑思维能力。逻辑知识教学,主要是为了锻炼学生的思维能力,提升学生在面临实际问题时分析问题、解决问题的能力。而本节课教学中对“充分条件”“必要条件的”的辨析和引申是一个很重要的锻炼机会,对学生的认知水平和认知能力都有大的提升作用。本节课借助已学知识和实例引发学生思考与师生合作探究,提高学生对数学学习的兴趣和逻辑思维能力,同时重视在教学中发挥数学的德育作用,培养学生的学习兴趣、文化自信和爱国情怀、务实严谨的态度、自律守法的习惯和开拓创新的精神。