核心素养视域下劳动教育融入会计实训课程的实践

本文从高职院校劳动教育现状出发,针对学生劳动积极性不高以及缺乏对劳动教育的有效评价等问题,以会计实训课程为例,充分发掘课程中的劳动元素,创新劳动教育评价模式,不断提升学生劳动意识,增强学生的核心素养,提升学生的核心竞争力。