农村留守儿童共建共育模式的探索与实践

农村留守儿童问题是我国城市化、工业化以及外贸经济时期的一个遗留问题,农村留守儿童的教育问题是教育资源向城市、向沿海经济发达地带单向集中的附生结果。同时,这一问题产生的背景也源自于农民外出的经济理性与情感无奈,农村留守儿童是农民外出务工浪潮的附生品。文章针对农村留守儿童教育问题在社会层面、政策层面、教育体制层面、学校管理机制层面、家长责任层面展开综合分析,以为我国农村留守儿童教育问题的解决提供恰当的方案。