摘要
美育课程是人文素质教育的重要内容,对于提升大学生的综合素养以及推动其全面发展意义重大,也是实现新文科人才培养目标的重要途径。然而当下高校的美育建设存在着认知狭隘、教学模式呆板、价值引导匮乏、创新力度不足等问题,阻碍了学生对艺术美的追求以及正确审美价值观的形成。针对该问题深入探寻其优化之径,依据新文科建设理念、打造优质课程、增强价值引领、加速创新变革等举措,推动高校美育课程的高质量发展,从而更好地助力新文科人才培养,提升大学生的审美素养与综合能力。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2024年第8期74-76,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2023年江苏省学校美育科研规划课题“学校美育课程评价体系构建对学生综合素养发展的影响研究”(项目编号:20230112)
2022年江苏建筑职业技术学院教改课题重点项目“OBE-CDIO理念下高职课堂实践教学构建的研究——基于‘24小时工作坊化’项目实施”。