探索以“陌生化手法”教学初中经典文学作品

在初中经典文学作品教学中,师生会因为熟悉而产生认知上的束缚,需要教师采用陌生化手法,在陌生化叙述、陌生化情境、陌生化表达中实现教学突破,让学生获得新的收获与发展。