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高中语文阅读教学中有效提问的策略探究
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摘要
教师的有效提问是培养学生语文素养和综合能力的重要途径,通过设计提问层次、引导问题联想、结合问题情境以及鼓励问题拓展等策略,能够丰富阅读体验,深化阅读理解,提高学生的阅读感悟能力。
作者
张慧
机构地区
江苏省响水县教师发展中心
出处
《语文世界(中旬刊)》
2024年第9期55-56,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
高中语文
有效提问
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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