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初中语文个性化阅读教学探索

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摘要 在初中语文教学中,每个学生都是独特的个体,传统的“一刀切”教学方式已无法满足当今学生的多元化学习需求。教师要深入了解学生的个性,实施个性化阅读,激发学生的阅读兴趣,提高他们的阅读能力。
作者 赵维霞
出处 《语文世界(中旬刊)》 2024年第9期59-60,共2页 The World of Chinese Literature
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