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新高考背景下高中数学教学策略初探
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摘要
自2014年颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,我国开展的自恢复统一高考以来最全面、最系统、最深刻的高考改革已经持续了十年之久.在这十年的高考改革进程中,高中学科教学正在经历着深刻的变革,立足新高考背景来探索新时期的学科教学路径,是每一位高中教师应承担起的责任.文章以高中数学教学为例,就新高考背景下的高中数学教学策略进行了探索,以为一线教师提供切实可行的教学建议,从而推动新高考政策的落实,为社会输送更多优质的人才.
作者
杨飞成
机构地区
甘肃省平凉市庄浪县朱店中学
出处
《数学学习与研究》
2024年第21期2-4,共3页
关键词
高中数学
教学策略
新高考政策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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