新课改背景下初中数学高效课堂的构建策略

新课改对初中数学课堂教学提出了新的要求,要求教师在教学实践中不断创新,提高课堂教学效率.基于此,文章提出构建初中数学高效课堂要做到“两手抓”,即不仅需要教师完善和优化“教法”,还要注重学生的“学法”指导.在课堂上秉承学生主体性、课堂趣味性和开放性的原则,通过丰富的教学方法组织多样化的教学活动,促使学生积极参与,充分体验学习数学的乐趣.同时,掌握正确且高效的数学学习方法,提高学习效率.这样,“教法”和“学法”实现高效配合,促使初中数学教学更高效.