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新技术融入新时代劳动教育的路径与方式
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摘要
新时代劳动教育要体现时代特征,特别是新技术带来的劳动新形态。教师要探索新技术融入劳动教育的路径与方式,明确新技术融入劳动教育的应用目标,了解典型应用场景并把握好应用原则,设计好新技术融入劳动教育的实践活动。
作者
魏宁
机构地区
北京市东城区教育科学研究院
出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第11期20-22,63,共4页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
新技术
劳动教育
应用场景
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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