基于micro:bit的中小学劳动教育跨学科主题学习

在中小学开展基于micro:bit的劳动教育跨学科主题学习,是新时代劳动教育的新尝试,旨在将新技术充分融入劳动教育,整合多学科知识,通过项目式学习方式,立足跨学科主题学习活动设计,引领学生面对生活中的真实问题,创造性地提出解决方案,并用新技术尝试解决问题,最终提升劳动素养和综合能力。通过小学四年级和八年级的实践检验,该主题学习取得较好效果,具有现实可行性。同时,教师在实施过程中,还需在主题学习设计、教学实施策略以及评价反馈等方面予以重视。