小学科学教学中态度责任素养的培养

态度责任素养是小学科学核心素养的重要组成。小学科学教学是科学研究的起始之路,培养良好的思维习惯和端正的科学态度对学生的发展具有积极的促进作用。严谨、求真的态度是科学探索的基石,保持求知欲望和求真精神有助于系统性思维能力和问题解决能力发展,正确的价值观念和社会责任感是社会稳定发展的必要保证。为促进学生态度责任素养形成与发展,教师必须从科学态度与责任素养的内在培养要求出发,鼓励学生在课上展示自己,探索科学技术与现实生活的内在联系,逐层递进,深化学生对科学知识的理解,用积极、认真的态度面对科学探究活动。本文提出引入趣味情境探索未知,建构求证解决分歧,用科学思维分析现实问题等策略,以期以核心素养为目标的小学科学教学模式的构建提供一定的参考。