亲近自然 健康成长——幼儿亲近大自然课题实践探索

本文首先解读了为什么要进行亲近大自然的课题探索,接着对幼儿亲近大自然进行了纵横解读,提出了原则性要求。最后从四个方面,用案例法给出了实践的策略和相关的思考:1.兴趣当先,培养幼儿爱自然的情感;2.活动推介,培养幼儿享自然的情趣;3.实验助推,培养幼儿解自然的情商;4.多元促进,培养幼儿用自然的情缘。