探讨“岗位胜任力”构建助产学课程考核体系的探索

伴随着二胎、三胎政策的放开,我国人口出生率开始上升,使得社会对助产士人才的需求更加紧迫。卫生部《贯彻2011—2020年中国妇女儿童发展纲要实施方案》特别指出,要强化助产士教育,加强助产士队伍建设。新时期,基于“岗位胜任力”构建助产学课程考核体系,对助产士的核心胜任力等进行教育,有助于提高助产士的责任意识,促使其更好地为产妇服务。作为一线职业院校教育工作者,应该立足“岗位胜任力”,积极构建助产学课程考核体系。文章立足“岗位胜任力”视角,探究构建助产学课程考核体系的路径。