基于BOPPPS的大学英语混合教学模式的探索与实践——以《E英语教程》为例

随着信息化技术的广泛应用和普及,大学英语教育教学过程中越来越关注混合式教学模式的有效应用。在线上和线下互相融合、优势互补的作用之下,为大学英语教育教学取得更好成效提供保障。同时也突破了时间和空间的限制,为混合式英语教学模式取得综合效能提供必要条件。本文以《E英语教程》作为案例,重点探究以BOPPPS为基础的大学英语混合教学模式的实践策略等相关内容,希望可以为相关人士提供一定参考。