摘要
本研究结合教育信息化2.0背景下对人才培养和教师信息化应用能力的新要求,在对岗位能力需求、学情分析和教师信息化应用能力调查研究的基础上,以中职药剂专业的信息化教学改革为出发点,开展了中职药剂专业药理学、药事管理学和分析化学三个学科的课例研究,并总结了课例研究过程中的研究模式和实践成果,希望能为其他教师的课例研究工作提供参考。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2024年第3期136-140,共5页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
2022年广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项科研课题“教育信息化2.0背景下中职药剂专业课堂教学改革实践研究”(项目编号:TSGCKT2022399)。
