摘要
为有效提高专业课程教学质量,本课程在OBE教学理念下,运用一致性建构原则,对《材料工艺学》课程的教学内容、教学活动、教学评价等方面进行改革。通过融入问题导向、对分教学与网络信息技术,构建基于“问题驱动+对分教学+现代信息技术”相结合的研究型教学模式,学生学习自主性和课堂参与度得以有效提升,为一流专业的课程课堂教学改革提供有益借鉴和宝贵经验。
In order to effectively improve the teaching quality of professional courses,this course adopts the principle of consistency construction under the teaching concept of OBE to reform the teaching content,teaching activities and teaching evaluation of"Material Technology"course.Through the integration of problem-oriented,peer-to-peer teaching and network information technology,a research-based teaching model based on the combination of"problem-driven+peer-to-peer teaching+modernity information technology"is constructed,which can effectively improve students'learning autonomy and class participation,and provide useful reference and valuable experience for the classroom teaching reform of first-class professional courses.
作者
铁伟伟
张亚红
李品将
Tie Weiwei;Zhang Yahong;Li Pinjiang(College of Chemical and Materials Engineering,Xuchang University,Henan,461000)
出处
《当代化工研究》
CAS
2024年第16期152-154,共3页
Modern Chemical Research
基金
许昌学院教育教学研究与实践项目“基于“问题导向+对分课堂”的线上线下混合式教学模式改革与实践——《材料工艺学》课程”(项目编号:XCU2023-YB-04)
许昌学院校级研究性示范课程“材料工艺学”(项目编号:XCU2022-YJXKC-018)
河南省高等学校青年骨干教师培养计划“卤氧化铋/石墨烯气凝胶光催化材料的构筑与性能研究”(项目编号:2021GGJS145)
国家留学基金委地方人才培养特别项目“高等教育教学法出国研修项目”(项目编号:留金法[2018]5028)。
关键词
教学质量
问题导向
对分课堂
超星-学习通网络平台
一致性建构
teaching quality
problem-oriented
split class
superstar-learning network platform
consistency construction
