摘要
高中数学作业设计是教学活动中至关重要的一环,作业的质量和设计水平直接关系到学生的学习效果和兴趣.同时,数学作业设计也是对课堂教学的延伸和补充,对于学生的综合素质提升具有重要意义.数学作业的设计应当立足于学科发展和学生实际,旨在提高学生的数学素养和创新能力.文章结合现阶段高中数学作业设计存在的问题分析,以及高中数学作业设计应遵循的原则,从“创设数学作业情境,激发学生数学学习兴趣”“设置多样作业问题,引导学生理解数学概念”“适度布置拓展作业,延伸学生数学学习视角”三个方面探讨高中数学作业设计策略.
基金
福建省南安市教育科学“十四五”规划2023年度课题(课题立项号:NG1453—074)“课题名称:中学数学基础性作业设计的实践研究”的研究成果。
