“双减”背景下初中数学智慧课堂的构建方法

“双减”政策对初中数学教学提出了减轻学生作业负担,提高教学效率,实现个性化和高质量教育等新要求.信息化的时代背景为优化初中数学教学方法提供了新的契机.因此,文章立足“双减”背景,秉持着为学生营造更优质教育环境的初衷,从教学资源的智慧整合、教学模式的智慧设计以及作业设计的智慧实施这三个方面探究初中数学智慧课堂的构建方法,期望能够借助智慧课堂,为学生提供更为丰富多样的学习资源和更具灵活性的学习路径,满足“双减”的要求,实现减负增效,让学生在轻松愉悦的氛围中学习数学知识.