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小学数学“综合与实践”教学效果的提升策略

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摘要小学数学“综合与实践”教学,对促进学生深度理解数学知识、激发学生学习兴趣、落实核心素养培养要求等,具有十分重要的意义.基于此,文章简要分析了目前小学数学“综合与实践”教学的重要性及存在的问题,并从提升教师专业素养、挖掘教学资源、丰富教学方法、完善评价体系四个方面展开论述,并提出合理化建议.

作者王永珍史林

机构地区甘肃省古浪县直滩教育工作站

出处《数学学习与研究》 2024年第25期105-107,共3页

关键词小学数学 “综合与实践” 效果提升

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2024年第25期

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