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生物教学中加强爱国主义教育的路径探析
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摘要
在中学生物教学中,加强科学家精神教育,是将价值引领融入立德树人全过程的重要举措。新时代的科学家精神包括爱国精神、创新精神、奉献精神、求实精神、协同精神、育人精神六个方面,其中爱国精神是新时代科学家精神的第一要义。作为生物教师,我们有责任在教学中强化对学生的爱国精神教育。笔者认为,有三条实施路径值得重视。
作者
刘艳芳
丁坤善
机构地区
山东省沂源县荆山学校
中国科学技术信息研究所
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第9期68-68,共1页
基金
科技部改革发展专项“‘科学家精神’系列丛书编撰、出版和宣传项目”的研究成果之一,项目编号:202000581。
关键词
爱国主义教育
立德树人
价值引领
实施路径
中学生物教学
生物教师
求实精神
奉献精神
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2024年 第9期
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