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高中语文教材中劳动者形象的多元化分析及教学建议
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摘要
劳动者是社会进步的基石,是国家发展的动力。自古以来,劳动者在中国社会中具有重要的地位。随着时代的发展,劳动者形象不断多元化。高中语文教材作为传承文化、教育青年一代的重要载体,选录了一些反映不同时期的劳动者形象的作品。多元化形象不仅反映了社会价值观的转变,也为教育者提供了新的教学视角。
作者
穆润先
机构地区
开封市电化教育馆
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第9期70-71,共2页
关键词
高中语文教材
传承文化
教学视角
青年一代
教学建议
多元化分析
重要载体
社会价值观
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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