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项目化教学法在识字教学中的应用策略
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摘要
近年来,随着教育事业的改革发展,传统教学模式越来越难以满足新时代的教育需求。基于小学语文识字教学实际,笔者以项目化教学法为抓手,不断探索该方法在教学过程中的应用优势,并初步形成了研究成果,现分享如下,供大家参考。一、项目化教学法的应用优势项目化教学法,即教师根据不同阶段的教学任务安排,创设出一套较为完整的项目框架,并围绕具体的教学任务设定具体的项目内容,使得各教学环节循序渐进,最终实现教学目标。
作者
张爱青
机构地区
安阳高新技术产业开发区银杏小学南校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第9期76-77,共2页
关键词
项目化教学法
小学语文识字教学
教学任务
教学环节
教学中的应用
教学目标
教学过程中的应用
研究成果
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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