幼儿园教学中幼儿动手能力的培养策略研究

幼儿时期是人能力发展的关键期。教师通过加强对幼儿动手能力的培养,可以促进幼儿感知、思维、情感等多方面能力的协调发展,对幼儿未来的发展有重要作用。基于此,文章立足幼儿年龄特点对多项教学活动进行解读,并围绕“材料投放”“日常生活”“个体差异”“主题教育”四个方面探究了幼儿园教学中培养幼儿动手能力的策略,以供教师参考。