摘要
活动背景随着幼儿园新庭院的竣工,每当路过新庭院时,孩子们总喜欢趴在门上往里看。同时会发出各种疑问:“我们什么时候能搬进去呢?”“新庭院里的教室是什么样子的呢?”“搬家时需要什么工具呢?”孩子们的提问,不仅引发了其对搬进新庭院的期待,而且也引发了教师的思考。关于搬家,幼儿知道什么?还想知道什么?幼儿在搬家的探究活动中能获得哪些发展?教师可以为幼儿提供哪些支持?因此,教师顺应着孩子们的兴趣开展了本次项目学习活动。
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2024年第7期89-93,共5页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education