鲁迅研究,做了的和应该做的

无论社会上关于中学语文教材中的鲁迅篇目有什么样的传说,这个事实都是肯定的:鲁迅的文学,依然是中学语文的半壁江山;学好语文,就不得不认真研读鲁迅;教好语文,也必须要深入把握和认识鲁迅的语文价值。然而,中学语文界有时难免会问:这么多年的教学,鲁迅研究界到底都有些什么发展?它对于我们汲取新知,调整认识,重新进入鲁迅的世界有什么意义?在此,我推荐王富仁教授对鲁迅学术史的总结之作《中国鲁迅研究的历史与现状》。