班主任推进班级治理现代化的理性探索

班级治理现代化是实现班主任现代化的坚实基础,如何做到从“独治”到“共治”是当前教育改革的重要议题。只有坚持以人为本,不断创新班级治理模式,科学构建班级治理育人共同体,持续关怀学生生命和精神成长,培养和发展学生的社会与情感能力,才能培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。文章将就这一问题进行探索和阐述,为推进班级治理现代化提供借鉴与参考。