城乡接合部小学低年段校家社协同推进劳动教育的实探

劳动教育是推进学校教育高质量发展的重要举措,也是培养全面发展的人的重要途径。城乡接合部学校,很多学生劳动观念比较淡薄,缺乏正确的劳动价值观,劳动教育的实施过程更具挑战性,校家社协同育人显得尤为重要。文章总结了城乡接合部学校低年段劳动教育面临的问题,提出劳动教育课程化、劳动形式多样化和劳动评价多元化的路径,校家社发挥合力,能够有效推动劳动教育的有效开展。