让爱化作珍珠雨

学期伊始,班里来了一位转学生,他来自本地一所条件较好的实验学校。这个外形瘦弱的男生,顶着看似很久未打理的头发。我看到他的第一反应是不能让他立即进入班级,而是先让他在门外稍等片刻。我随即打电话向相关领导了解他的情况,并将他安排在最后一排的单独座位上。我的用意其实很明显,就是要树立威信,让他觉得这个班级不是随便可以进入的。一切准备就绪后,我又向他妈妈及原班主任了解了他的一些具体情况。