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民间艺术融入幼儿园美术教育活动的价值与路径研究

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摘要 民间艺术资源凝结了民族精神,将民间艺术资源融入幼儿园美术教育活动,不仅能丰富幼儿园美术教育资源,促进幼儿多方面发展,而且有助于提升幼儿的文化自信。在融入的过程中,相关人员要注意把握好适宜性原则、生活性原则以及操作性原则。在融入的路径上,首先要因地制宜,合理选择民间艺术资源;其次要多方联动,密切与家长和社区的合作;再次要主体赋能,提升教师利用资源的能力;最后要整合资源,搭建民间艺术资源库。
作者 丁影
出处 《美术教育研究》 2024年第15期179-181,共3页 Art Education Research
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