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大单元主题式教学在高中地理教学中的应用研究
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摘要
地理课堂教学是培养学生地理思维和地理素养的重要途径。在高中阶段,地理教育不仅需要满足传授知识的要求,还要培养学生的地理技能和地理思维能力。本文将探讨大单元主题式教学在高中地理教学中的应用,重点关注如何通过大单元主题式教学提高教育质量,培养学生的综合素养。
作者
沈珍连
机构地区
安徽省蚌埠市固镇县第一中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2024年第7期37-38,共2页
关键词
主题式教学
高中地理
地理素养
地理技能
地理课堂教学
地理思维能力
综合素养
高中阶段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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