观物取象——线型结构在素描教学中的实践研究

线条与明暗关系是素描造型的两种基本手段。以线为表现手法、以分析形体结构为出发点的素描表现方法是全因素素描教学的补充。该文作者通过对线型结构素描写生的实践研究,从一线教学实践者的角度出发,从线型结构素描的历史、概述、特征、训练内容等维度梳理线型结构素描的教学思维脉络,同时分析经典线型结构素描作品案例,获得新的素描教学思路,以应对当下多元的基础美术教学的需要。