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浅析不同学段“杨辉三角”素材的素养内涵

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摘要在小学、初中、高中不同学段的教材中,“杨辉三角”都有相应的体现,有着较丰富的素养内涵,本文以人教版教材为例,将不同学段“杨辉三角”素材的素养内涵作简要梳理和分析.

作者沈顺良

机构地区浙江省海盐县教育研究中心

出处《数学通讯》 2024年第15期1-2,15,共3页

关键词不同学段教材素材杨辉三角素养内涵

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学通讯

2024年第15期

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